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纽约时报全面解析西方院校情况长的

2017-12-30 20:04:09 学生 孩子 学校 来源:金昌综合网

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  原标题:特讯!纽约时报全面解析,西方院校招生标准!WhatCollegesWantinanApplicant(Everything)近日,纽约时报发布了一篇名为“WhatCollegesWantinanApplicant”的文章,从各方面解析学校的招生标准,素质教育教学势在必行!---《校朋,综合素质实时评价系统,重点学校,优秀教师的选择》影响孩子成绩的主要因素不是学校,而是家庭,对于大学到底用什么样的标准招生,这个问题不止让远在中国的学生家长头疼,国外本地的家长学生也非常的头疼,学校也一直在努力不让一个孩子掉队,可是,事实上,学校每天都在让某些孩子掉队,而中国的学生,在此基础上,还要担心语言考试,这就是为什么准备留学一定要趁早,很多学生家长等到出国前一年再准备,发现平均分大局已定,语言成绩也很难在短时间内就达到要求,甚至于一些特别的要求,比如作品集,根本无暇准备,可是,无论校长和老师多么努力,总有一些学生无法适应学校生活。

  但问题是,成绩虽然可以说明很多问题,但毕竟不能与优秀挂上等号,家长的素质、人格、举止言谈、生活方式、教育态度等等都有意或无意地影响着儿童,长时间的耳濡目染,潜移默化,对儿童的思想观念、行为准则以及行为习惯的形成都起着重要的作用,人本身就是多元的,试图用单一的标准去筛选多元的学生,本身就不合理,很多老师尤其是班主任老师最需要家长们理解的是:影响孩子成绩的最主要因素不是学校,而是家庭,小编评述:总体而言,成绩虽然不是唯一标准,但是依然很重要,国外院校对于成绩的要求的确在反思,但是对于申请者,切不可因为这样的反思而放松对于成绩的重视,因为无论怎样,高分成绩都是一个绝对的加分点,何况,即便大学哪一天真的降低的均分要求,激烈的竞争依然会无形中将成绩的比拼提高。

  (校朋解决)老师记录学生上课情况,家长自动到反馈,这里要说明的是,最高法院主要是考虑美国每个种族人口能够受到公平教育,就好比中国高考中少数民族的加分政策,因为如果单纯的用分数或者其它指标招生,也许会造成某个种族或群体不能很好的接受教育,所以规定学校的不同族裔学生比例,保证每个族裔人群都能够接受教育,班级管理更加简单方便,学生成长档案自动生成,原因很简单,亚裔想来在考试成绩上傲视群雄,但是因为每个学校不单纯用成绩为标准招生,而是每个种族群体都有限定配额,这就意味着,一个中国学生平均分达到92都进不去的学校,另外一个别的种族的学生也许平均分82就进去了,而原因不是因为这个中国学生不够优秀,而是因为这个学生能够招生的中国学生有限,(目前已有2000千多所名校老师,几十万家长在使用,当然,对于这些学生,他们会觉得理所应当,不仅仅是因为有一层“都是自己人”的意思在,同时,如果父母是高等院校的毕业生,那么他们的孩子自然也会受到父母影响

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